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課程介紹:
1、基礎水平班:
A1:能理解并使用日常用語和非常基本的句子來滿足具體的需要。可以介紹自己及別人,可以提出并回答有關個人的詳細情況,比如住在哪里,認識的人及擁有的東西等方面的問題。在他人
緩慢并且清楚地談話并且隨時準備提供幫助時,可以用簡單的方式進行交流。
A2:能理解日常生活中常用的句子和常用語句(如有關家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等)。在簡單而常見的情景中通過直接交流表達自己對熟悉事物的意見。根據需要用簡單的詞語描
述背景、教育情況、周圍環境以及其他話題。
2、獨立運用班:
B1:能用清楚并標準的語言闡述有關工作、學校或愛好等熟悉話題談話的基本要點。在國外旅行時能自如地應對可能發生的一般情況。在談到感興趣和熟悉的話題時,能簡明、連貫地表達自
己的意思。能講述經歷事件或描述夢想、希望和目標,并簡要地闡述和論證計劃或意見。
B2:能理解比較復雜的書面語言中實際和抽象題材的主要意思,并且能夠在自己的專業范圍內,積極參加技術性討論,可以在對話中毫不費力的情況地與英語為母語的對話者交流,在交談中
能夠自然、流利地表達自己的意見。對廣泛的題材能寫出清楚、詳盡的文件。有能力討論時事新聞并分析出特定情況的利弊。
3、熟練運用班:
C1:能理解更廣泛的大篇幅的,語言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。能自然地表達自己的意思而不需要搜索詞匯。在社會、學術和專業環境中自如、有效地運用語言資源。能針對比
較復雜的題目寫出清楚、有條理、細致的文件,并且能夠有效地使用語言組織工具、聯結詞和結合詞語。
C2:能毫不費力地真正理解所看到及聽到的事件,能對復雜題材開展討論,能總結不同的口頭及書面信息,并且有能力連貫復述這些信息的要點和邏輯推理,能流利準確即興表達自己的意見
,并能清楚有效地在復雜題材討論時表達自己的觀點。
教師特色:
1、所有老師均擁有5-7年豐富的英語教學經驗。了解學員心理,在語音發音方面和口語教學方面有豐富而沉穩的教學積淀;
2、老師的性格隨和,能夠和學生成為朋友。擅長鼓勵同學,和學生沒有有距離感;在嚴厲和和藹中能找到平衡點 。 傳道、授業、解惑、公平。